por ejemplo en la escuela donde yo tabajo la computacion es muy poca,ya que es una herramienta que no todos los hogares tienen acceso, por el contario buscamos otros metodos y medios para dar la leccion utilizando el constructivismo en las aulas por medio de talleres para lograr el objetivo que queremos obtener. De echo la computadora es todo ahora en este siglo.Gracias.
considero que en la actualidad debemos de enseñar a nuestras futuras generaciones a utilizar la tecnologia para que no suceda como en muchas situaciones con algunas personas que les cuesta innovar , todo debe llevarse a cabo como un procesos, pero consecutivamente para de esta forma facilitarnos el trabajo y ser creativos
No encontramos viviendo momentos equivalentes a los que se vivió en el pasado con la televisión. Muchos de nuestros profesores no comprendían porque pasabamos algunas horas viendo televisión y nos costaba más dedicar igual tiempo al estudio. No es que la televisión fuera mala, sino que en ese momento no se aprovechó como medio para la transmisión de conocimientos de forma mucho más llamativa ¡Que no nos pase igual con la informática!
El aprendizaje significativo lo es porque la forma en que se adquiere el conocimiento le es familiar a quien lo dessarrolla o porque despierta un deseo de saber mas. Por eso, no debe sobrevalorar la tecnologia ni deshechar tecnicas que pese a toda la primera han perdurado, no por necedad ni necesidad, sino por la calidad de quienes lo hacen con fina y desprendida vocacion. Les recomiendo sino las han visto dos peliculas: Quien quiere ser millonario y La Maquina del Tiempo. Ambas analizan este tema tan trascendental.
Realmente estoy muy interesada porque todo esto me gusta mucho, pero honestamente me sentí algo frustrada porque la máquina se comportó muy mal y sentí que no le saqué todo el provecho a la sesión de hoy. Espero que mañana las cosas me resulten mejor. Muchas gracias, Patri y Wilman por su gran esfuerzo!
No hay duda que la leciones se pueden seguir impartiendo, pero con el agravante de que los estudiantes cada vez en mayor cantidad van a estar insatisfechos con el sistema como se han impartido.Por lo que es indispensable procurar que el joven sienta ese amor por el estudio y la superarcion, claro esta que esta, que primero debemos romper nuestra propia barrera tecnologica.
Es interesante la negación que muchas personas hacen al uso de la tecnología digital, en especial en la educación. no debemos ver a la informática como una amenaza en nuestras aulas, al contrario, su uso es de mucha importancia, quitémonos las murallas y sobre todo el miedo de utilizar este instrumento que nos brinda la tecnología, adaptémolo a nuestra vida y sobre todo saquémole provecho !!!
Creo que debemos acortar las brechas generacionales ya que los muchachos hoy en día se desenvuelven muy bien con respecto al uso de la tecnología y uno como docente no puede quedarse atrás y debe aprovechar todas estas herramientas en beneficio del estudiante y el de nuestro.
Me encanta pensar en la gama increíble de posibilidades que la tecnología nos ofrece y cómo incorporarlas a nuestro quehacer. Abriría un mundo de posibilidades para nosotros y los muchachos. En mi caso, acceso al inglés auténtico, es decir, hablada por personas cuyo primer idioma es el inglés y aún más, el inglés con diferentes acentos. Esto, siento yo, despertaría más su interés. Sin embargo, creo que de ningún modo pueden sustituir estos elementos, como se comentaba en nuestra primera sesión de trabajo, la parte personal, la creatividad, la capacidad reflexiba y de análisis. Debemos ser muy cuidadosos al emplear estos recursos.
Debemos renovarnos constantemente.Estar inmersos en los sociales y tecnólogicos,para brindar una educación que responda a los cambios e intereses de estas generaciones.
Creo que el video es muy claro, no hemos incorporado en realidad la computadora a nuestro quehacer diario. Y eso es un reto que debemos tomar en serio ya que las generaciones con las que trabajamos actualmente tienen otra forma de trabajar, y no podemos seguir dando nuestras clases como hace 10 años.
Con respecto al video es motivador el mensaje de insistir en lograr la comunicación y si no se logra en apariencia, hay que buscar las causas y dar una solución al problema.
por ejemplo en la escuela donde yo tabajo la computacion es muy poca,ya que es una herramienta que no todos los hogares tienen acceso, por el contario buscamos otros metodos y medios para dar la leccion utilizando el constructivismo en las aulas por medio de talleres para lograr el objetivo que queremos obtener. De echo la computadora es todo ahora en este siglo.Gracias.
ResponderEliminarconsidero que en la actualidad debemos de enseñar a nuestras futuras generaciones a utilizar la tecnologia para que no suceda como en muchas situaciones con algunas personas que les cuesta innovar , todo debe llevarse a cabo como un procesos, pero consecutivamente para de esta forma facilitarnos el trabajo y ser creativos
ResponderEliminarNo encontramos viviendo momentos equivalentes a los que se vivió en el pasado con la televisión. Muchos de nuestros profesores no comprendían porque pasabamos algunas horas viendo televisión y nos costaba más dedicar igual tiempo al estudio.
ResponderEliminarNo es que la televisión fuera mala, sino que en ese momento no se aprovechó como medio para la transmisión de conocimientos de forma mucho más llamativa ¡Que no nos pase igual con la informática!
El aprendizaje significativo lo es porque la forma en que se adquiere el conocimiento le es familiar a quien lo dessarrolla o porque despierta un deseo de saber mas. Por eso, no debe sobrevalorar la tecnologia ni deshechar tecnicas que pese a toda la primera han perdurado, no por necedad ni necesidad, sino por la calidad de quienes lo hacen con fina y desprendida vocacion.
ResponderEliminarLes recomiendo sino las han visto dos peliculas: Quien quiere ser millonario y La Maquina del Tiempo. Ambas analizan este tema tan trascendental.
Realmente estoy muy interesada porque todo esto me gusta mucho, pero honestamente me sentí algo frustrada porque la máquina se comportó muy mal y sentí que no le saqué todo el provecho a la sesión de hoy. Espero que mañana las cosas me resulten mejor. Muchas gracias, Patri y Wilman por su gran esfuerzo!
ResponderEliminarNo hay duda que la leciones se pueden seguir impartiendo, pero con el agravante de que los estudiantes cada vez en mayor cantidad van a estar insatisfechos con el sistema como se han impartido.Por lo que es indispensable procurar que el joven sienta ese amor por el estudio y la superarcion, claro esta que esta, que primero debemos romper nuestra propia barrera tecnologica.
ResponderEliminarEs interesante la negación que muchas personas hacen al uso de la tecnología digital, en especial en la educación. no debemos ver a la informática como una amenaza en nuestras aulas, al contrario, su uso es de mucha importancia, quitémonos las murallas y sobre todo el miedo de utilizar este instrumento que nos brinda la tecnología, adaptémolo a nuestra vida y sobre todo saquémole provecho !!!
ResponderEliminarCreo que debemos acortar las brechas generacionales ya que los muchachos hoy en día se desenvuelven muy bien con respecto al uso de la tecnología y uno como docente no puede quedarse atrás y debe aprovechar todas estas herramientas en beneficio del estudiante y el de nuestro.
ResponderEliminarMe encanta pensar en la gama increíble de posibilidades que la tecnología nos ofrece y cómo incorporarlas a nuestro quehacer. Abriría un mundo de posibilidades para nosotros y los muchachos. En mi caso, acceso al inglés auténtico, es decir, hablada por personas cuyo primer idioma es el inglés y aún más, el inglés con diferentes acentos. Esto, siento yo, despertaría más su interés. Sin embargo, creo que de ningún modo pueden sustituir estos elementos, como se comentaba en nuestra primera sesión de trabajo, la parte personal, la creatividad, la capacidad reflexiba y de análisis. Debemos ser muy cuidadosos al emplear estos recursos.
ResponderEliminarDebemos renovarnos constantemente.Estar inmersos en los sociales y tecnólogicos,para brindar una educación que responda a los cambios e intereses de estas generaciones.
ResponderEliminarCreo que el video es muy claro, no hemos incorporado en realidad la computadora a nuestro quehacer diario. Y eso es un reto que debemos tomar en serio ya que las generaciones con las que trabajamos actualmente tienen otra forma de trabajar, y no podemos seguir dando nuestras clases como hace 10 años.
ResponderEliminarHola compañera y compañero instructor
ResponderEliminarCon respecto al video es motivador el mensaje de insistir en lograr la comunicación y si no se logra en apariencia, hay que buscar las causas y dar una solución al problema.